Zdravstveni odgoj bez nadzora: pravna praznina, odgovornost institucija i pitanje roditeljskih prava
Uvođenje fakultativnog predmeta tzv. zdravstvenog odgoja u riječke osnovne škole otvorilo je niz pitanja koja nadilaze lokalnu razinu i ulaze u problematiku regulative unutar hrvatskog odgojno-obrazovnog sustava. Rasprava se više ne vodi samo o sadržaju programa, nego o načinu njegova uvođenja, nadzoru nad provedbom i ulozi institucija koje bi trebale jamčiti stručnost, zakonitost i transparentnost.