Neurobiološki temelji rizičnog ponašanja u adolescenciji
Razvojna neravnoteža nagrade i kontrole Casey, Jones & Hare (2008) Uvod i znanstveni okvir Ovaj pregledni rad donosi integrirani neurobiološki model razvoja adolescentnog mozga s ciljem objašnjenja zašto se u adolescenciji bilježi povećana učestalost rizičnih ponašanja, unatoč očuvanoj sposobnosti racionalnog prosuđivanja. Autori polaze od epidemioloških podataka koji pokazuju nagli porast nenamjernih ozljeda, nasilja, zlouporabe supstanci, […]
Neurobiološki temelji rizičnog ponašanja u adolescenciji Pročitajte više »
